Autisme : le modèle de Denver pour une intervention précoce (article paru dans la revue Déclic N° 161 2014)
Le modèle de Denver est une approche développementale et comportementale développée dans les années 1980 aux USA pour les tout
Autisme : une intervention dès 6 mois empêcherait la persistance des symptômes (information du site Actus Univadis)
Intervenir dès les premiers signes d’autisme chez les nourrissons permettrait de contrôler les symptômes de ce trouble du développement deux
Autisme : SHANK, un gène indicateur de sévérité
Grâce à une vaste étude menée sur près de mille patients autistes, les chercheurs de l’Institut Pasteur, du CNRS, de
Handéo lance une étude sur l’Aide à domicile auprès d’enfants en situation de handicap
Le site HANDEO lance une étude sur les connaissances nécessaires pour agir en faveur du développement d’une offre de service
Parution de l’instruction sur le repérage, le diagnostic et les interventions précoces pour les enfants avec autisme
Dans le cadre du plan autisme 2013-2017, l’instruction N° DGCS/SD3B/DGOS/SDR4/CNSA/2014/221 vient de paraitre. Vous pouvez télécharger le texte ici.
Les enfants autistes ont un nombre de synapses surnuméraires au niveau du cerveau.
Dans un article récent paru dans la revue Neuron (G Tang et al, in press), disponible ici, les chercheurs américains
Dans le cadre du Programme « Limousin, région experte en autisme » mené par l’Agence régionale de santé de Limoges (membre du Comité national de suivi du Plan Autisme), nous créons le Centre Expert Autisme au CHU de Limoges, rattaché au pôle neurosciences.
Ce service a pour vocation : de construire et piloter la politique de repérage de l’autisme en lien avec les acteurs
Autisme et génétique : une étude suédoise à grande échelle révèle l’influence de différente formes des gènes (encore appelées allèles) dans le risque de développer des troubles du spectre autistique.
Afin d’étudier plus globalement la part génétique dans le risque de développer un trouble du spectre autistique (TSA), des chercheurs
Les résultats de l’étude sur l’aide à domicile auprès des enfants handicapés viennent d’être publiés.
Vous pouvez télécharger le communiqué de presse ici.
Rémunération des accompagnants des élèves en situation de handicap et rémunération des assistants d’éducation
Décret n° 2014-724 du 27 juin 2014 relatif aux conditions de recrutement et d’emploi des accompagnants des élèves en situation